【重点教材立项,重点教材是什么意思】

教材编审委员会教材编审委员会的职责

1、教材编审委员会的职责主要包括以下几点：制定长远规划和管理规定：负责制定校、院级教材建设的长远规划和各项管理规定，确保教材质量与教学需求相匹配。教材立项审批：对校、院重点教材的选题、主编和副主编人选进行审批，并提供相应的经费支持。同时，对其他教材的选题和主编人选也有审批权。

2、编审委员会是由教材编审工作的组织者设立的，由专家、学者、教育工作者等组成，负责对教材的编审工作进行指导和监督。编审人员是被选定参与具体编审工作的人员，他们负责对教材进行审核、修改和完善。

3、国家教材委员会专家委员会负责审核国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材，其中意识形态属性较强的教材还须报国家教材委员会审核。各省（区、市）成立省级教材审核机构，负责审核地方课程教材，其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。

教育部公示拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单!_百度...

1、教育部已公示拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单。为贯彻落实党的二十大精神，进一步落实《职业院校教材管理办法》，不断加强职业院校教材建设，教育部印发了《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》等文件。

2、近日，国家教育部职成司发布了《关于拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单的公示》，经复核，传智教育组织编写的14本原创教材成功入选。这一成就不仅彰显了传智教育在教材研发方面的实力，也体现了其积极响应国家政策、加强教材建设的决心和成果。

3、023年6月19日，教育部办公厅印发《关于公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目的通知》（教职成厅函〔2023〕19号），确定7251种教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，涵盖全部19个专业大类、1382个专业。

4、023年5月8日，教育部发布了首批“十四五”职业教育国家规划教材目录，其中《幼儿教师礼仪》、《幼儿保教基础》、《系统安装与调试》、《文化润校：名篇经典诵校园》、《图形设计与制作》、《图文排版与制作》、《跨境电子商务（活页式教材）》七本教材入选。

北京市高等教育精品教材立项项目:应用统计内容简介

《应用统计》内容简介如下：教学设计独特且实用：该教材在每章开头明确列出重点内容，帮助学生快速把握章节主题。章节末尾总结知识要点，并配有思考题和练习题，旨在加强学生对统计知识的理解和应用能力。

《应用统计》是“新世纪高职高专精品教材”系列财经类专业核心课教材之一。《应用统计》针对高职高专财经类专业学生特点和教学任务，系统阐述了应用统计的相关理论和操作知识。

北京市高等教育精品教材立项项目中的基础分析化学实验目录包含了丰富的实践内容和理论指导，旨在帮助学生全面掌握分析化学实验的各个方面。以下是目录的主要部分概要： 分析化学实验目的与基本要求 课程目的：课程以实践操作和理论理解为核心，培养学生的分析技能和实验素养。

北京市高等教育精品教材立项项目聚焦生态环境建设规划，其基本信息包含以下几个方面。首先，此教材的作者为高甲荣、齐实、丁国栋，由他们共同编纂。其次，出版该教材的出版社为中国林业出版社，ISBN号为9787503841675。该教材于2006年5月1日首次出版，至今版本为第1版，共计316页。

本文围绕北京市高等教育精品教材立项项目——生态环境建设规划目录进行深入探讨。首先，从生态环境建设规划的概念、作用、特征、原则、内容以及目的、任务、类型等方面进行全面概述，随后，深入探讨生态环境建设项目规划、规划的现状与发展趋势，以及生态环境建设规划的理论基础。

《统计基础习题集》简介 这部教材是专为中等职业教育会计专业配套设计的，名为《统计基础》的课程的习题集。其独特之处在于，它充分考虑了中职学生的知识水平和理解能力，旨在打造一套具有职业教育特色的统计知识学习工具。

浙江省十四五重点教材建设项目属于教改项目吗

1、浙江省十四五重点教材建设项目属于教改项目。分析说明：从浙江大学发布的关于公布2024年度校级本科教材建设项目立项名单的通知中，可以明确看到入选的项目在正式出版并验收通过后，会被列为校级教改项目。这一信息为理解浙江省十四五重点教材建设项目与教改项目的关系提供了重要线索。

2、教学质量提升，申报获批软件工程一级学科博士学位点，多个专业入选国家、省级一流专业建设点，获批多项省级一流课程、教学团队和教学改革项目，出版教材多部，荣获多项教学奖励。科研水平增强，新增国家级科研项目35项、省部级项目42项。

3、政策支持与动态管理“十四五”期间分批建设1万种国家规划教材，指导建设省级规划教材；到2025年认定2000种左右产教融合型优质教材。教材需定期修订，淘汰落后内容，已获评国家级或省级规划教材的不得重复申报同类项目。

4、023年，《面板数据分析与stata应用（第二版）》入选浙江省普通本科高校“十四五”首批重点教材建设项目。奖项：方红生教授在学术领域取得了丰硕的成果，并获得了多项荣誉和奖项。他曾获得高等教育国家级教学成果奖二等奖2项，省教学成果奖特等奖和一等奖各1项。

5、教学质量提升：深化教学改革，优化课程体系，强化理论与实践融合。例如，增设跨学科实践课程，引入行业真实项目案例。科研创新突破：鼓励教师申报国家级、省级科研项目，提升学院科研影响力。2025年计划新增3项省部级课题立项。学生培养质量：加强校企合作，建立实习基地，提升学生就业竞争力。